暖冬迎新春，童心享年味 — —特教科春节主题活动

     为深入弘扬中华优秀传统文化，让院内儿童在温馨欢乐的氛围中感知年俗体验年味，进一步锻炼精细动作、提升沟通表达与社会交往能力。2月5日下午，特教科在七楼活动区开展了“暖冬迎新春，童心享年味”春节主题活动，全体老师和儿童共同参与，度过了一段温馨欢乐的时光。

     活动开始，轻柔的《新年好》音乐响起，教师带领孩子们做起拍手、点头、挥手等简单新年律动，热闹的开场瞬间点燃了节日氛围。

     主持人介绍了活动流程，大家对接下来的环节充满期待。院长雷祥鹏和副院长闫梅分别致辞，为孩子和老师们送上新春祝福。

    “巧手迎福”环节，在《拜新年》《爆竹声声响》的欢快旋律中，孩子们在院领导和老师们的全程协助下，用安全剪刀裁剪福字、窗花，利用半成品材料包组装新年小灯笼。活动不追求作品完美，重在让孩子们体验动手乐趣。完成作品后，孩子们向老师或同伴送上“新年好”“谢谢老师”等简单祝福，在互动中提升了社交能力，一件件充满童趣的作品也被放在展示区，成为节日里一道亮丽的风景线。

     暖心时刻，教师独唱温馨的新年歌曲《小小》，用温柔的歌声传递关爱。歌曲结束后，老师们向孩子送上“新年快乐，健康成长”的真挚祝福，让孩子们在温暖的氛围中感受到浓浓的师生情谊。

     趣味套圈游戏环节备受孩子们喜爱，地面整齐摆放着零食、小玩具等礼品，孩子们在指定距离外套圈，老师根据每个孩子的能力灵活调整套圈距离，还协助肢体障碍儿童完成动作。无论是否套中，每位孩子都能获得新年礼物，在收获惊喜的同时，也体验到了满满的成就感。

     教师协作互动游戏“同心接福”将活动推向高潮，《欢乐中国年》《喜洋洋》的激昂旋律响起，老师们两人一组，分工合作抛送、接收福字包。大家默契配合，在规定范围内灵活移动，现场欢声笑语不断，老师们用团结协作的精神为孩子们树立了好榜样，也展现了“接福纳喜”的新春寓意。

     活动尾声，主持人回顾了活动中的精彩瞬间，再次送上新年祝福。院领导与全体师生在集体合影，定格下这一暖心时刻，老师们还为孩子们单独拍摄了作品照，留存美好回忆。

     活动结束后，孩子们的手工作品被展示在班级或走廊，持续营造着浓厚的节日氛围，让孩子们感受到劳动成果被认可的喜悦。

     此次春节主题活动，不仅让特殊儿童沉浸式体验了春节文化，在动手实践与互动游戏中提升了各项能力，更让孩子们在关爱与陪伴中感受到了节日的温暖和集体的归属感。

     未来，特教科将继续秉持初心，设计更多适配性强、趣味性足的活动，为特殊儿童的健康成长保驾护航，共筑温暖有爱的成长环境。