榆林市儿童康复医院康复治疗一科语言组开展教学实操观摩课活动

     阳春三月，万物复苏，一路春暖花开，所有美好如期而至。为提升康复师课堂教学能力，打造高效并富有情景的语言主题课堂，更好地促进儿童康复课效果。3月27日下午，榆林市儿童康复医院康复治疗一科语言组开展了教学实操观摩课活动。

     本次教学活动前， 首先语言组组长艾燕波对现在组内接诊情况及工作安排作简单汇报并为大家普及了语言及言语的区别。观摩活动中，语言组各位治疗师以娴熟的教学技巧、规范的操作、生动自然的教学形式，分别展示了不同类别儿童的教学活动。治疗师们精心准备，从儿童的视角出发进行教学，课程目标的设置、教具的准备及活动的组织，每个环节治疗师们都力求精益求精；加上巧妙地设计、现代化的教学手段及生动活泼的教学氛围，充分展示了治疗师们积极向上、充满朝气的风采。

郝舒卉——语前期儿童的语言训练

     本次课程中，治疗师先利用儿童喜欢的弹力闪光球、玩具车、积木等对视知觉、听知觉、触觉方面进行训练，提高儿童语言的认知及感知能力。治疗师牢牢抓住儿童特点，课堂的情景活动游戏《小猪吃的饱饱》有效的带动儿童，通过肢体互动目光对视及对脚、耳朵、眼睛等部位的指认及习得。整堂课中，治疗师语言亲切，节奏适中，儿童动机较强，课堂氛围较好。

高春荣—自闭症儿童的语言治疗

     针对自闭症儿童注意力时间短、容易遗忘、对记忆事物较为反感的特点设计，运用语言行为里程碑评估及安置计划 ，听者反应、视觉配对及动作模仿领域的训练时，治疗师示范演示，训练方法得当。

崔萍萍------唐氏综合症儿童的构音训练

     主要对儿童进行呼吸训练、唇部运动训练、舌的灵活度训练。在舌的灵活度训练时，充分利用儿童喜欢的食物果酱、蜂蜜等激发儿童的学习兴趣 ，有效改善儿童唇部、舌部及下颌运动能力。

李小芳---语言发育迟缓儿童的语言训练

     本次课程主要从呼吸训练，口部触觉感知觉训练、语言的表达等方面开展教学，在课堂中治疗还设计了口部操的环节，通过与治疗师一起做“放鞭炮”、“敲木鱼”、“大老虎”等游戏，锻炼儿童最长声时持续发声能力。

刘凡琴----脑瘫儿童的构音训练

     这节课主要是训练儿童的呼吸训练、舌灵活度、下颌运动控制及诱导发音四个方面展开教学。在下颌运动控制训练时利用孩子喜欢的果酱涂抹于T棒，调动孩子课堂中的积极性。

     观摩课后，大家一起进行了座谈交流。每位治疗师都谈了自己的听课感受，同时大家就如何提高儿童的语言能力展开了热烈的讨论，并提出了自己当前工作中遇到的困难和问题。最后科室主任白素梅总结发言，对本次活动给予了高度评价。她指出：一是对康复治疗一科语言康复事业发展创造美好前景，辛勤工作的康复师表示感谢和敬佩；二是通过此次活动的开展给每一位康复治疗师搭建了一个展示自我、互相交流、共同学习的平台，进一步提高治疗师的治疗水平和创新能力，为我科室治疗师在今后的工作中团结协作、共同进取奠定了坚实的基础。